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    郑嬷嬷带人送来了饭菜。

    一家三口坐下吃起了晚饭来。

    饭菜入口，沈氏立时感觉身上的疲惫感都消了不少。

    “对了，娘，有个事我想问问您的意见。”沈双双忽然道。

    一老一少，纷纷望向了沈双双。

    “是这样，今儿我找王婶子打听李家的事。随口问了她，她家小宝上蒙学的事。他们家准备送小宝来镇上读书。”

    沈氏点头。

    “读书是好事。”应了句。

    “嗯。我顺带打听了下别家的情况，发现作坊里想送孩子上蒙学的人家不少。”

    沈氏抬眼望向了沈双双。

    “娘觉得，我们在村里办个蒙学如何？”问道。

    沈氏一愣。

    “咱们家在大河村没什么根基，要能在村里半个蒙学，会有些好处。”

    沈氏心头一动。

    “可办学堂，不是件简单的事。”说这话，便是代表同意了。

    沈家就她跟儿媳妇两个女流，的确没什么根基。

    要想扎根大河村，对大河村乃至周边的几个村形成影响力，办学堂的确是个不错的法子。

    而且，从长远来看，通过学堂培养一些人才，对他们自身也有益处。

    从中要能出些有能耐的，以后中秀才，甚至举人，双方也有情谊在。

    一些大族兴办族学，私塾便是这个道理。

    听到婆婆赞同，沈双双眸色亮了亮。

    “蒙学的话，应该不难。”

    “在村里买个宅子布置一番，再请个童生过去教学就成。”

    “学堂办起来，对咱作坊里的员工，束脩减半。咱家以后奴仆多了，要有了家生子，可送去免费入学。”

    “附近的村民也可带孩子去蒙学报名，让他们自行承担束脩就行。”

    “对了，对作坊里的一些员工，特别是那些有能力却不识字的，也可以让他们去蒙学学些简单的字以及算术。就当员工培训了。”

    作坊里有好些员工其实表现得不错，就因为不识字，许多工作都不好安排给他们。

    吴伯不止一次的跟她聊过，遗憾手下识字的人少。

    既然不好找这样的人，那何不自己培养？

    沈双双越想越心动。

    觉得等以后自己有钱了，不止要办蒙学，还可以办书院。
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